1: 名無し
 小学校で2020年度に必修化されるプログラミング教育について、5割以上の区市町村教育委員会が準備を始めていないことが、文部科学省の委託調査でわかった。地域別では北海道は8割、東北も7割に上っており、地域間で取り組みの状況に格差が浮かんだ。

 プログラミング教育は、コンピューターを動かす手順などの学習を通じ、論理的な思考力を養うのが狙いで、算数や理科の授業などで行われる。

 調査は、文科省の委託を受けた調査会社が2~3月、全国の教委を対象に実施。約4割にあたる722区市町村教委が回答した。

 各教委の必修化に向けた取り組み状況を4段階に分類したところ、「特に取り組みをしていない」が57%で最も多く、「教委で担当者は決めた」「教員研修などを実施」が各13%、「授業を実施」が16%だった。

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2018年06月24日 09時12分
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2: 名無し
>>1
利権だろ
小学生にはムリ

14: 名無し
>>2
ぴゅう太の日本語ベーシックなら大丈夫だ!

4: 名無し
コーエーにそれ用のゲーム作らせたほうがよほど安く済むんじゃないか

8: 名無し
プログラミングは周りにも結果がはっきり分かるから、センスがない児童にはつらい授業になるんだろうな

9: 名無し
利権なのか、バカなのか?
やるならせめて古文とか優先順位激低い科目と入れ替えろよ

10: 名無し
検索キーワードを考えさせる授業とかやろう

11: 名無し
英語とかプログラミングとかバカじゃね。
やりたいなら土曜日に希望者集めてやっとけよ。

12: 名無し
文科省って馬鹿しかいないのな

13: 名無し
こんな事より「マジ」と「ヤバい」しか知らんゆとりの語彙を何とかするのが先じゃね?

19: 名無し
>>13
もうゆとりは切り離そう。
あと10年で脱ゆとりが社会に出てくる。
しっかり教育して(国を見張って)社会全体を作り直そう。
そしたらゆとりはお払い箱。ほんとゆとり氏ね。

15: 名無し
プログラミングよりアルゴリズム教えたほうがいいんじゃないの。

20: 名無し
>>15
ブロック組み立てて電子回路作るような
遊び教材感覚のソフト使うらしい

小学生全員にやらせるならそれが限界だと思う

16: 名無し
PC弄くらせるのはやってもいいけど
プログラミングは必要ない
文科省は相変わらずバカなことばっかりやってる

17: 名無し
小学校の先生で論理的な考えを持つ人って聞いたことがないからなぁ

21: 名無し
ループと条件分岐がわかればとりあえずなんとかなる。
わからないやつにはどれだけ教えても無駄

23: 名無し
プログラミング(笑)とかさせるくらいなら
キーボードのタッチタイプ練習させた方がいいと思う

24: 名無し
フローチャート作れるようになれば十分じゃね

25: 名無し
読み書きそろばんが、読み書き電卓を超えて、パソコン、以上、になったのはわかるけど
そんならまずはタッチタイプからだろ
そろばんの弾き方教えるよりは役に立つ

26: 名無し
プログラミングよりネットマナーを義務化して欲しい。
あまりにもネットの影響受けやすい子供が多過ぎる。

27: 名無し
タイピングが変な奴は箸の持ち方が変な奴
くらいの勢いになればIT大国も目指せるというもの
裾野を広げるならまずは基礎から叩き込め

29: 名無し
ファミリーベーシックでも買ってやれよ

30: 名無し
部活だって最初は球拾いや素振りだぞ
いきなり試合をさせてくれる部活なんてない
いきなりステーキじゃないんだから