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1: 名無し 2016/10/27(木) 14:34:24.84 ID:CAP_USER
https://dot.asahi.com/aera/2016102500219.html

「プログラミング教育」は、2020年度から日本の小学校計約2万校で必修化される。
同時に、これまで単なる「外国語活動」だった小学5、6年生の英語が「教科」に格上げされ、
年間の授業時数も倍増。3、4年生も外国語活動として英語に触れることになっている。

「グローバル化と情報化への対応です。グローバル化には英語教育の拡充、情報化にはプログラミング教育の導入で備えるということです」
 と文部科学省の担当者。今年度中に改訂される学習指導要領に盛り込まれる予定だ。

 情報技術の進歩が加速しているとの認識が世界で強く意識されたのは今年3月。
コンピューターがプロに勝つにはあと10年はかかるとされた囲碁で、人工知能が世界最強棋士に圧勝したことで衝撃が広がり、
「これはもっと考えなきゃいけない、となりました」(文科省)

●教材開発や研修に課題
 IT人材不足も背景にある。経済産業省が今年6月に発表した推計では、IT産業が成長を続ける中、
人材はすでに17万人も不足。20年には約37万人、30年には80万人近くも足りなくなるという。
そこで「小学校からのプログラミング教育導入」なのだが、問題は、その教育の内容がいま一つはっきりしないことだ。
目的はあくまで「プログラミング的な思考の育成」で、プログラミング言語を学ばせることは想定外。
総合的な学習の時間や算数、理科など既存の科目の中で思考を養うという。

 具体的にどう実現するのかは検討中で、どの科目の中で何時間やるかは学校の判断に委ねられる。
教材開発や教諭の研修のあり方も、これから議論する。
 英語でも、教諭の指導力が今まで以上に求められるが、
「小学校は学級担任制なので、一人で全教科を教えないといけない。英語もプログラミングも得手不得手があり、先生たちは大変だと思う」(同)
 一方、民間ではすでに、将来の社会に対応する能力を備えた子どもを育てるためのさまざまな取り組みが始まっている。
特にプログラミング教室はここ2、3年で急増。松山市などで「IT×ものづくり教室」を開く
テックプログレス社の独自の全国調査によると、13年まで10社未満だったプログラミング教室の運営会社は、
14年に20社を超え、15年には約50社、16年10月現在では約150社に上った。英語とプログラミングを同時に教える教室も出てきて、約150社のうち2割弱を占めるという。
 都内で2教室を展開する「SUNNY BUNNYバイリンガル育成スクール」では、小学生までの子どもが理科の実験、
日本の歴史などを英語で学ぶ言語教育を専門にしている。

(続きはサイトで)


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3: 名無し 2016/10/27(木) 14:35:52.54 ID:19O2OTHm
COBOLなら教えたるでwww

5: 名無し 2016/10/27(木) 14:38:03.81 ID:mnjZSRRm
日本語の方が難しいから文法を理解できるようにしとけばプログラミングなんて直ぐに覚えられる

6: 名無し 2016/10/27(木) 14:38:53.96 ID:r/FE1HW5
俺が教えようか。
いくら出す?

8: 名無し 2016/10/27(木) 14:39:44.98 ID:yKC5ooxC
そもそも教えられるほどのプログラミングできる人なら人よりモノに興味あるやつが多いだろうし

12: 名無し 2016/10/27(木) 14:40:45.01 ID:HnGT7nj9
日本語のほうが難しいってのはあるなあ
プログラミング言語はひっかけも裏もないから




13: 名無し 2016/10/27(木) 14:41:01.80 ID:703PLwaK
未来有望な若者を、なんでそんな奴隷みたいな職業につかせなきゃなんないんだよ

14: 名無し 2016/10/27(木) 14:41:45.47 ID:LTH0CQg1
プログラミングの仕事をしていた俺からすると、作文やプレゼンの教育を充実させたほうが良いと思うけどな。何でプログラミングなのかわからん。

135: 名無し 2016/10/27(木) 16:18:21.84 ID:6mgKWGDy
>>14
まあ論理的な思考を養うって意味では基本的な部分や考え方を学ぶのには良いと思う
それさえ身につけば端的に言えば使わなければ忘れたっていいさ
またもし使う日が来たら忘れていてもそういう経験があればすぐに使えるようになるだろう

15: 名無し 2016/10/27(木) 14:41:45.64 ID:GsldHPoL
プログラミング教育って、具体的に一体何を教えるんだろうね?

一般的な小学生が、みんな理解できるような程度なら、
先生が「付け焼刃」で、出来る程度じゃないと・・・・と思うんだけど。

18: 名無し 2016/10/27(木) 14:42:18.39 ID:qHHLKUv4
現役から言わせてもらえば覚えても金にならんからやめとけ。
これからなら英語やっときゃ間違いないんだから。

19: 名無し 2016/10/27(木) 14:42:42.61 ID:jvVBhb7G
ざまぁ
リーマンショック前後で35歳定年説とか言って大量にIT土方を切り捨ててたからな
そのツケが順調に回ってきてるねw

21: 名無し 2016/10/27(木) 14:44:19.90 ID:d4PSzQYm
安月給でこき使われてるITドカタがいっぱいいるから募集すればいくらでも来るだろ

23: 名無し 2016/10/27(木) 14:47:02.31 ID:T2TQ11I1
これからはスペイン語、中国語、ロシア語が重要かな

25: 名無し 2016/10/27(木) 14:48:13.16 ID:NfFXKwYN
ITバブルで安易にIT業界入ったやつらの現状教えるほうが役に立つぞ

29: 名無し 2016/10/27(木) 14:51:22.37 ID:tKBYRG6C
プログラミングなんで日本でやっても待遇悪いままの徹夜土方
自己主張するようにディベートやっとけよ

30: 名無し 2016/10/27(木) 14:51:46.69 ID:T2TQ11I1
こんなの社会でまったく役に立たないよ
IT技術者なんて奴隷みたいなものでやるやついない
それより医者や看護士、介護士増やした方がいい




173: 名無し 2016/10/27(木) 17:11:32.24 ID:6fZeetOQ
>>30
介護士なんかIT土方と変わらんやんけwww

本日の気になる記事
こんだけ安いのに格安スマホが一向に普及しない理由

31: 名無し 2016/10/27(木) 14:51:50.04 ID:bow3m7RG
プログラミング言語を覚えるという事は配管工事を覚えるようなもんだ
知ってたほうが役に立つ事もあるが別に知らなくても問題ないって以前なんかの記事で見たぞ

33: 名無し 2016/10/27(木) 14:53:18.52 ID:nIVla6Vs
言語なんかどうでもいいんだよ。
これはテクノロジー教育。

34: 名無し 2016/10/27(木) 14:53:46.96 ID:T2TQ11I1
ソフト開発とかインドで大量にいるからIT技術者なんて意味ないんだよ

35: 名無し 2016/10/27(木) 14:53:56.42 ID:Cb2hMCPo
うさぎ跳びとコンダラとタイヤを引っ張って根性鍛える。
全員丸坊主にする。
BASICの全命令を書き取り100回/日。

40: 名無し 2016/10/27(木) 14:58:40.68 ID:TcI0UHf3
小学校の向上心がまったくない公務員に
こんなの教えられるわけがないw
そもそも99%の人にプログラミングなんて生涯必要ない
魚の捌き方や食品衛生の授業でもやった方が有意義だろ

43: 名無し 2016/10/27(木) 15:00:09.58 ID:qb/LaoKB
非常勤講師として雇ってください。

51: 名無し 2016/10/27(木) 15:06:19.15 ID:zE0Iz5y7
これからはクリエイティブな方面を活かさないと

AIの苦手分野をやらなきゃ

61: 名無し 2016/10/27(木) 15:13:16.19 ID:T2TQ11I1
AIが自動で作詞したりプログラミングする時代にITは必要なくなるよ

64: 名無し 2016/10/27(木) 15:15:19.39 ID:GwYBQ8PV
>>61
将来的にはプログラムは人工知能がやると思うけど…
未だにその方向へ言語が進化してないね。

72: 名無し 2016/10/27(木) 15:20:14.61 ID:T2TQ11I1
IT業界では技術の変化・進化が激しく、技術を一つ習得したと思えば、その技術が廃れていくという状況も
よく起こり得ます。そのスピードはどんどん早まっており、人材のスキル習熟がそれに追いつけずに、
企業の需要と合致したスキル・技術者が不足してしまうという事が起こっているのです。
そのため、ストレスがたまりうつ病になったり自殺する人が多いのです。
また休みも少なく長時間労働でずっとPCの画面を見ないといけずなりたい人が少ないのです。
人材などは人口の多い国にいくらでもいるので給料が上がることもありません。

100: 名無し 2016/10/27(木) 15:34:58.07 ID:wANKJdv2
>>72
進化 進歩はやいかね

いろんな言語あるけど
ほとんど同じじゃん

ちょっと違うだけで

82: 名無し 2016/10/27(木) 15:27:17.49 ID:NAXo5sQ3
プログラマーって使い捨ての土方のイメージしかない

86: 名無し 2016/10/27(木) 15:29:09.89 ID:fPqElidG
>>82
本当にロジック書ける人少ないからね

98: 名無し 2016/10/27(木) 15:34:38.24 ID:nmysJlQv
>>82
Mr. Linusは究極のIT土方だろ?
そこまで行けるかどうか、TK-80を自分ではんだ付けして稼働させた、
私の友達は、西日本の最大の国立大学の情報処理学科に行った
その世界に残っている奴は少ないよ。
Canonの友達とかいるけれどね。
 

115: 名無し 2016/10/27(木) 15:58:12.25 ID:ZpiOHs7U
MSXか任天堂復活させて教材にして業者から派遣させて先生にしたらいいべ

117: 名無し 2016/10/27(木) 15:59:35.27 ID:1d3eI4PV
>>115
ぴゅう太にしとけ
日本語も使える

122: 名無し 2016/10/27(木) 16:02:00.42 ID:ZpiOHs7U
>>117
トミーも参戦かw

120: 名無し 2016/10/27(木) 16:01:24.61 ID:0mWwNOqK
教師が無能すぎる

121: 名無し 2016/10/27(木) 16:01:52.28 ID:VRF6Abji
あれもこれもやらせて何もできなくなる教育

124: 名無し 2016/10/27(木) 16:06:08.42 ID:1cZTCDo7
インド人いっぱいいるぞ
教員にしろ

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